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人教部编版二年级上册数学《7的乘法口诀》教案和教学设计免费下载

发布时间:2019-03-13 13:38:16 来源: 作者:

教学内容:

教材第72页例1和练习十七第2、4题。

教学目标:

知识技能

(1)经历编制7的乘法口诀的过程,体验7的乘法口诀的来源。

(2)理解每一句7的乘法口诀的意义,并初步熟记7的口诀,能用口诀进行简单计算。

过程与方法

在活动和游戏中记忆口诀,提高学生记忆的兴趣和效率。

情感态度与价值观

在学习过程中,让学生初步学会运用类推方法学习新知识。

教学重、难点:

编7的乘法口诀,记忆7的乘法口诀。

教法与学法:

教法:尝试指导法。

学法:小组研讨法。

教学准备:

多媒体课件、口算卡片、七巧板。

教学过程:

课堂导语

时间过得很快,又是一个星期。同学们,一个星期有几天、(板书:7)两个星期有几天?如果我们学习了7的口诀,相信同学们一定算得很快。这节课我们就一起来探讨7的乘法口诀。(板书课题:7的乘法口诀)

一探究新知

(1)根据2—6的乘法口诀的经验,猜测一下,7的乘法口诀会有几句?7的乘法口诀又有什么特点?

(2)请同学们试着用一组七巧板拼一个图案,然后再与同桌交流,也可在小组内交流。

(3)请每小组挑选最满意、最美的图案,在投影仪上展示。

二拓展应用

(1)把练习十七第2题制成卡片,随机抽取。请同学看算式,说口诀,报得数。

(2)练习十七第4题。

组织学生多种形式背诵7的乘法口诀。

三总结提升

今天我们学习了什么?你有什么收获?

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